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    写给孩子的运算指南:数学计算原来可以这样学

    发表时间:2019-10-21 信息来源:www.dawnmsara.com 浏览次数:1652

     

    说到教孩子数学,这会让你感到头痛吗?的确,在许多人看来,数学计算通常等同于无聊和困难,并且儿童很难喜欢它们。但是,一切都有例外。只要您运用自己的思想,您的孩子就会爱上数学并学习数学。

    1。理解数字的含义

    父母必须已经发现,当孩子开始学习加法和减法少于10个时,他们经常用手指来帮助1、2、3、4 . 10。十根手指就好了;当您开始学习20以内的加法或减法时,您的手指还不够,脚趾也有帮助。这使父母非常沮丧。建议父母进行身体上的操作,使孩子更容易理解。例如,以孩子的玩具积木为例,教孩子如何玩游戏。

    例如,将一个砖块放入两个砖块中,并且总数增加。 1 + 2是加法。或总共3个方块,取了2个,数量没有减少,3-2是减法。使用积木,您可以让孩子们直观地感受到数字的分裂。例如,您必须知道3可以分为1和2(然后,3删除1,然后2,3删除2并剩下1),并且知道1和2。可以由3组成(1加2等于3,则2加1也等于3)。当数字大于10时,让孩子借助小棍来理解,例如15表示十和五,一十对应一捆小棍,五一对应五支小棍。这样,孩子可以快速了解数字的位数,并真正了解数字的数量,这可以帮助孩子理解携带和退位,并为下一步学习打下基础。

    2,就像计算

    要做很多事情必须首先爱上这样的事情,计算也是如此。当然,爱上您并慢慢引导您的孩子喜欢它可能会有些困难。

    所有人都说兴趣是儿童的最佳老师。对于儿童,他们不感兴趣。他们不能停留片刻。许多孩子在上课时听到老师的问题会感到无聊。因此,我们不妨改变思维。身份交换将使孩子们更愿意在教室里“消费”。在家里,为了维护孩子的数学兴趣,父母可以为孩子准备一个小黑板(顺便说一句,即使它不用于做与数学有关的事情,也最好让孩子在上面画画。 )让孩子给父母数学老师。当然,对于儿童来说,用粉笔在黑板上写字非常困难。因为粉笔比铅笔厚,所以要在粉笔黑板上留下痕迹需要花费很多精力。孩子不能很好地把握这种力量,因此父母也可以。将黑板更换为白板并用可擦记号笔或水彩笔在黑板上写字要容易得多。父母要孩子们提出一些问题:“今天除了法律课,问我的父亲和同学,1 + 6等于几?”家长可以考虑一下,假装很难说:“报告老师,我不会这样做,你教我吗?”孩子会很高兴地说:“ 1 + 6=7。”

    3,请避免计算

    许多人习惯于在遇到计算时询问他们,尽管它们是非常简单的计算,因为在他们看来,他们的计算能力很差,并且要求其他人更快地出现,错误率相应地降低了。

    也许许多父母已经看到了这样的消息:外国小学让孩子们使用计算器来做数学作业。中国学生计算口语能力的能力受到其他学生的钦佩。中国高中的数学问题只能在初中学习。因此,许多父母放宽了对数学的要求,现在手机付款是如此便捷,只需要扫描代码,就可以自动计算价格,正确率极高,我们不需要计算,所以随着时间的推移,计算能力只会越来越差。但是父母也应该去蔬菜市场。许多出售蔬菜的农民并不使用高科技,他们的教育程度不如您,但他们每天计算食物的价格要比您快得多。如果您数更多,您将精通自然,速度会更快。

    因此,父母应该让他们的孩子尽可能多地计算。

    4。掌握一些计算技巧

    数学和语言之间的位置不同。语言中有很多东西被“死记硬背”。在文本之后,经常阅读和朗读文本。作业中还会有由文本内容填充的问题。但是数学上几乎没有任何问题可以让您填写公式。那么,如何检查您是否已学会此公式?我做主题时会知道。许多计算能力非常强的孩子,他们通常可以计算大数的加,减,乘和除。这是不可能通过记忆来实现的。毕竟,数字太多了,您无法背诵。这也是这些孩子掌握计算技能并进行练习的原因。结果。

    许多父母不使用计算技能。例如,当您立即告诉我99×99等于几个时,许多人认为他们无法通过口头计算来计算。实际上,这种技术在我们的小学中经常使用,但是仅被使用。随着我们的成长,我们逐渐忘记了这些技能,很少有人想到转换为99×(100-1)的方法。

    此外,如果55 + 56 + 57等于几,大多数父母将一一加。实用且简单的乘法可以快速计算。 56×3可以。许多计算都可以使用上述技术。操作和转换,但实际用途取决于自己的努力。

    因此,对于孩子们来说,父母可以从最简单的9x9教学中得知,我们有81个孩子,但是如果没有嘴巴呢?我们可以将这样的计算技巧告诉孩子9×(10-1)。实际上,数学比我们想象的要有趣。 5 + 6 + 7等于几? 6×3会做,那么当孩子精通这些技巧时,遇到困难的问题会以99×99、55 + 56 + 57的高一点出现时让他们感到不自在。使用技能快速获得答案。

    4。玩一些数字游戏

    正确玩一些游戏不仅会提高您的反应能力,而且还会提高您的口语能力。

    父母可以在家中为儿童开设一家小型超市,并为从超市购买或在家中较容易拿到的物品贴上标签,以便儿童购买游戏。硬币被扑克牌代替。 1-10之间的数字可用。孩子们可以随意组合它们,并且它们在计算过程中易于操作。它们适合数学概念较弱的孩子和能力较强的孩子。经过图案和适应后,父母可以用真硬币代替纸牌,让孩子知道硬币,并学习使用硬币。父母除了计算购买物品的价格外,还可以问孩子,例如,只给孩子10元,我可以买几件?这不仅测试了10以内的加法和减法,而且还测试了孩子处理问题的能力。选择项目时必须进行权衡和集成。这是综合能力的体现。这种生活数学为孩子们提供了学习和操作的载体。他们可以玩中学游戏。

    当然,父母绝对不应为孩子设定高门槛。爱是孩子的天性。不管孩子有多好,对数学有多感兴趣,他当然都有时间不学习。我们不应该强迫它。对于儿童而言,健康和幸福永远是第一位的。

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