孩子粗心老出错？真正的原因在这里！
发表时间：2019-09-30 信息来源：www.dawnmsara.com 浏览次数：1777
父母四天前会分享。0x251C儿童通常做错误的家庭作业。当你问他们为什么的时候，答案往往是“我太粗心了。”
如果简单地把自己的过错归咎于粗心大意，就会掩盖很多事实，让孩子们轻易原谅自己，忽视现实问题，无法采取相应的补救措施。
粗心大意的背后隐藏着什么问题？这些问题有什么解决办法吗？
每个人都有不小心的时候，但是在不小心的外表下，有很多更深层次的原因，表现在不同的孩子身上。这些原因的比例会有所不同。
我们判断“粗心”的标准通常是：
1。简单，没有错，考试错了“然后问自己，熟练程度够吗？
2。我会的，考试是错的。”然后问自己，基本概念真的很清楚吗？
3。”题目不对，就不做了”然后扪心自问，准确率够吗？例如，你通常做得对吗？
我们常常认为考试可以按通常的方式进行，但事实并非如此。我们必须通过“粗心大意”来看待其背后的问题：
1
粗心，因为孩子不精通知识掌握
所谓的熟练程度，可以想象我们的成年人，做小学一年级的计算题，每个问题对我们来说其实很简单。但当我们完成1000道题的时候，在时机上，并不一定是正确的。
如果你通常做计算的工作，你很可能做得又快又准确；如果你通常被忽略去做简单的计算，它很可能是缓慢和容易出错的。
解决方法：一个话题，反复接触至少6次，每次思考，就会熟悉并产生记忆。
2
粗心，因为孩子的基本知识概念不清楚
仍然存在一些问题，学生认为他们会做，因为他们通常做对了，但是考试是错误的。但是很可能他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，许多概念的细节是什么？没有钻研它。
在时间紧张和考试压力大的情况下，人们通常会本能地选择首先在大脑中搜索的记忆存储，这种记忆和认知很可能是错误的和遗漏的。
解决方案：尝试解释问题。如果您能解释问题，那么您真的理解它。通常在解释过程中，您将继续发现自己的知识漏洞。
3
粗心，因为孩子的习惯有问题
很多孩子不认真做作业，不检查，不喜欢草稿，拒绝写步骤等等，也习惯了这个问题。还有写作习惯等，这也可能导致一些粗心的问题。其他孩子会做诸如跳球之类的技巧，这不仅容易犯错，而且导致逐步得分时上半部分无法获得的得分。
解决方案：如果可以进行数学处理，则可以在草稿纸上绘制图片。绘图经常使您的思路清晰。此外，有些孩子喜欢为同一问题提供各种算法，这实际上可以帮助检查一些错误。
4
粗心，因为孩子提问的准确性不高
父母可以记得，当他们键入时，每个单词输入正确，还是被连续删除？这也是准确性的问题。
如果您通常做“一劳永逸”和“每次都改进”的事情，那么只有在关键时刻才做正确的事情。这需要艰苦的工作，并且在反复迭代后可能会本能。
如果您做错了事，您会觉得没关系，并且常常会导致情况很多次都不够好。另外，准确率还与“剂量”和“主题类型”有关。
解决方案：每次解决问题时，请认真对待，提高准确率，努力解决问题，并建立错误的书本。您还可以计划自己的培训。每次仔细分析错误的原因，都可以真正提高性能。
谦虚的粗心是不言而喻的。每次考试结果出来后，总会有很多学生感到沮丧，并感到自己“什么也没见到江东的父亲”。在分析了试卷之后，我得出的结论是这是一个粗心的错误！对此粗心大意“看起来”的问题已经存在了很长时间，并且无法更改。
5
一些数学技巧来摆脱不良习惯
要计算两位数的加法，请记住三个：
1，相同的数字对齐方式；
2，从个人的位置；
3，位置10到10到1成。
要计算两位数的减法，请记住三个：
1，相同的数字对齐方式；
2.减少职位；
3，个人数量不足以从十个人中减少1个人，然后再减少10个人。
混合计算算法：
1.在不带括号的公式中，只能按从左到右的顺序执行加法和减法，或只执行乘法和除法；
2.在不带括号的公式中，如果存在乘法和除法以及加法和减法，则必须在进行加法和减法之前计算乘法和除法；
3，在带括号的公式中必须在括号内计算。
四位数阅读：
1.从头开始按顺序阅读，数以千计的读数，数以百计的读数，依此类推；
2，中间有一个0或两个0，只能读一个“零”；
3，最后一位不读，不管是几个0。
四位数书写：
1.从最高位置开始，顺序书写；
2.成千上万写成千上万，成百上千写成百，依此类推，其中一个不在中间或末尾，而一个写为“ 0”。
四位数减法还应注意三项：
1，相同的数字对齐方式；
2.减少职位；
3，哪个数字不足以减少，从上一个位置退至1，在原始位置增加10，然后减少。
一位数多位数乘法规则：
1.从一位数字中，将多位数字的每个数字乘以一位数字；
2.哪一位上级领导积累了数十笔进步。
除数是一位除法规则：
1.从股息的高位除以，然后使用除数来尝试划分股息的前一位。如果它小于除数，请再次尝试删除前两位；
2.如果除数移至哪一个除数，则在该除数上写下业务；
3.对于每个商，剩余数必须小于除数。
一个因素是两位数的乘法规则：
1.首先将两位数乘以另一个系数，然后将最后一位与两位对齐；
2.用两位数乘以两位数的十位数，最后一位与十位数的两位对齐；
3.然后将两个相乘的数字相加。
除数是两位数的除法规则：
1.从股息的最高点开始，使用除数除以小数的前两位，如果它小于除数，则为
2.股息中的哪一项写在哪一项上；
3.对于每个商，剩余数必须小于除数。
百万级阅读规则：
1.首先阅读10,000个等级，然后阅读等级；
2，应根据阅读水平阅读数万个等级，然后添加“ 10,000”字样；
3.每个级别的最后一位数字都不会读取几个0。其他数字具有0或几个连续的零，并且仅读取“零”。
多位数阅读规则：
1.从较高的级别开始，从第一级开始阅读；
2.阅读一亿或一万个类别时，请按照该系列的阅读方法进行阅读，然后在后面加上“一亿”或“ 10,000”一词；
3.不读取每个级别末尾的0。其他数字具有0或几个连续的0，只能读取一个零。
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孩子通常做错家庭作业。当您问他们为什么时，答案通常是“我太粗心了”。
如果仅将自己的过失归因于粗心大意，就会掩盖很多真相，让孩子们容易原谅自己，忽略真正的问题，无法采取相应的补救措施。
粗心背后隐藏着什么问题？这些问题有解决方案吗？
每个人都有一个粗心的时间，但是在粗心的外表之下，有许多更深层的原因，这表现在不同的孩子身上。这些原因的比例将有所不同。
我们判断“粗心”的标准通常是：
1.“简单，没有错，考试错了”然后问自己，熟练程度是否足够？
2.“我会做的，考试是错误的。”然后问自己，基本概念真的很清楚吗？
3.“标题错误，将无法完成”然后问自己，准确率是否足够？例如，您通常这样做正确吗？
我们经常认为考试可以通过通常的方式进行，但事实并非如此。我们必须通过“粗心”看到其背后的问题：
1
粗心，因为孩子不熟练掌握知识
所谓熟练程度，可以想象我们的成年人，做小学一年级的计算题，每个问题对于我们来说实际上都是很简单的。但是，如果我们按时机完成了1000个问题，则不一定正确。
如果您通常进行计算工作，则可能会快速而准确地完成计算。如果您通常被忽略做简单的计算，那可能会很慢并且容易出错。
解决方案：一个主题，至少要反复接触六次，每次都要思考，就会熟悉并产生记忆。
2
粗心，因为孩子的基本知识概念不清楚
仍然存在一些问题，学生认为他们会做，因为他们通常做对了，但是考试是错误的。但是很可能他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，许多概念的细节是什么？没有钻研它。
在时间紧张和考试压力大的情况下，人们通常会本能地选择首先在大脑中搜索的记忆存储，这种记忆和认知很可能是错误的和遗漏的。
解决方案：尝试解释问题。如果您能解释问题，那么您真的理解它。通常在解释过程中，您将继续发现自己的知识漏洞。
3
粗心，因为孩子的习惯有问题
很多孩子不认真作业，不检查，不喜欢起草草稿，拒绝写步骤等，也都习惯了这个问题。也有写作习惯等，这也会导致一些粗枝大叶的问题。其他孩子会跳这样的小动作，不仅容易出错，而且会导致上半场一步一步得分都拿不到的分数。
解决方法：如果你能做数学，你可以在草稿纸上画画。画画常常使你的思维清晰。此外，一些孩子喜欢给相同的问题提供各种算法，这实际上可以帮助检查一些错误。
4
粗心，因为孩子的问题准确性不高
家长可以回忆起，当他们输入时，每个单词都输入正确，还是连续删除？这也是一个准确性问题。
如果你经常做“一劳永逸”和“每次进步”的事情，那么只有在关键时刻才能做好。这需要艰苦的工作，并且可以在反复迭代之后成为本能。
如果你做错了什么，你会觉得这无关紧要，而且常常会导致很多次都不够好的情况。此外，准确率还与“做量”和“话题类型”有关。
解决方法：每次做题，都要认真对待，提高准确率，努力做题，造错书。你也可以计划自己的训练。每次你仔细分析错误的原因，你就能真正提高你的表现。
谦卑者的粗心是不言而喻的。每次考试成绩出来后，总有很多学生苦恼不已，觉得自己“见不到江东的父亲”，在分析试卷后，我得出结论，这是一个粗心的错误！这种不良问题的粗心大意已经出现了很长一段时间，而且是无法改变的。
5
一些摆脱坏习惯的数学技巧
要计算两位数的加法，请记住三个：
1，相同的数字对齐；
2，从单个位置；
3，位置10到10到1成。
要计算两位数的减法，请记住三个：
1，相同的数字对齐方式；
2.减少职位；
3，个人数量不足以从十个人中减少1个人，然后再减少10个人。
混合计算算法：
1.在不带括号的公式中，只能按从左到右的顺序执行加法和减法，或只执行乘法和除法；
2.在不带括号的公式中，如果存在乘法和除法以及加法和减法，则必须在进行加法和减法之前计算乘法和除法；
3，在带括号的公式中必须在括号内计算。
四位数阅读：
1.从头开始按顺序阅读，数以千计的读数，数以百计的读数，依此类推；
2，中间有一个0或两个0，只能读一个“零”；
3，最后一位不读，不管是几个0。
四位数书写：
1.从最高位置开始，顺序书写；
2.成千上万写成千上万，成百上千写成百，依此类推，其中一个不在中间或末尾，而一个写为“ 0”。
四位数减法还应注意三项：
1，相同的数字对齐方式；
2.减少职位；
3，哪个数字不足以减少，从上一个位置退至1，在原始位置增加10，然后减少。
一位数多位数乘法规则：
1.从一位数字中，将多位数字的每个数字乘以一位数字；
2.哪一位上级领导积累了数十笔进步。
除数是一位除法规则：
1.从股息的高位除以，然后使用除数来尝试划分股息的前一位。如果它小于除数，请再次尝试删除前两位；
2.如果除数移至哪一个除数，则在该除数上写下业务；
3.对于每个商，剩余数必须小于除数。
一个因素是两位数的乘法规则：
1.首先将两位数乘以另一个系数，然后将最后一位与两位对齐；
2.用两位数乘以两位数的十位数，最后一位与十位数的两位对齐；
3.然后将两个相乘的数字相加。
除数是两位数的除法规则：
1.从股息的最高点开始，使用除数除以小数的前两位，如果它小于除数，则为
2.股息中的哪一项写在哪一项上；
3.对于每个商，剩余数必须小于除数。
百万级阅读规则：
1.首先阅读10,000个等级，然后阅读等级；
2，应根据阅读水平阅读数万个等级，然后添加“ 10,000”字样；
3.每个级别的最后一位数字都不会读取几个0。其他数字具有0或几个连续的零，并且仅读取“零”。
多位数阅读规则：
1.从较高的级别开始，从第一级开始阅读；
2.阅读一亿或一万个类别时，请按照该系列的阅读方法进行阅读，然后在后面加上“一亿”或“ 10,000”一词；
3.不读取每个级别末尾的0。其他数字具有0或几个连续的0，只能读取一个零。
免责声明：本文的材料来自网络。以上图片是您共享的。版权属于原始作者和原始来源。如果涉及版权问题，请及时与我们联系。
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